Инструкция к методическому пособию по ПДД.

 

 

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «город Бугуруслан»

«Детский сад комбинированного вида № 2»

 

 

 Игра

по правилам дорожного движения с использованием Lego – конструктора «Знаки дорожного движения»

Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения посредством легоконструирования в игровой деятельности.

 

Задачи:

Образовательные.

 - Расширять представления о знаках и их значении.

- Знакомить детей с приёмами конструирования из LEGO – конструктора.

- Создание условий для формирования исследовательских умений у детей.

- Учить анализировать свою деятельность.

- Учить создавать модель дорожного знака по схеме.

- Закрепить знания о правилах дорожного движения

 Развивающие.

- Развивать внимание, память, мышление, творческое воображение и речь.

- Развивать у детей интерес к конструированию.

-Умение работать по схеме.

- Развивать мелкую моторику, логическое мышление, внимание. 

 

Воспитательные.

- Формировать умение и желание доводить дело до конца.

- Воспитывать у детей навык общения с педагогом и сверстниками во время конструирования.

- Воспитывать культуру поведения на дороге, желание выполнять правила дорожного движения.

Планируемые результаты (целевые ориентиры):

1.У детей сформировано умение ориентироваться в дорожно - транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию.

2. У детей расширились знания детей об элементарных правилах пешехода. 3. Дети старшего дошкольного возраста знают назначение дорожных знаков. 4.У детей развиты внимание, наблюдательность при выполнении задания с LEGO –  конструктором.

5. Дети уважительно относятся к соблюдению правил дорожного движения и соблюдают их.

6. У детей сформирована культура поведения на дороге в роли пешехода.

Правила игры: правильно собрать по схеме дорожный знак из LEGO – конструктора и получить название и назначение данного знака.

Игровые действия: дети собирают дорожный знак из множества деталей LEGO – конструктора по схеме при этом, получают на обратной стороне собранного знака его обозначение. После этого, дети могут использовать дорожные знаки во время напольных игр с машинами и постройками, меняя местами по ходу игры.